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　　方志芬是省農(nóng)廣校湟源分校的一名普通老師，在這個(gè)崗位上，她耕耘了整整30年。30年來(lái)，她走遍了湟源縣的山山溝溝、田間地頭，推廣指導(dǎo)農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，視農(nóng)業(yè)教育如生命；30年來(lái)，她豐盈自己，教學(xué)相長(zhǎng)，成了最樸實(shí)的“莊稼人”。

　　1988年,方志芬以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于青海大學(xué)農(nóng)學(xué)系土壤與植物營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)。光陰荏苒，白駒過(guò)隙，她把自己最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了“三農(nóng)”事業(yè)，為學(xué)校歷年來(lái)的農(nóng)業(yè)教學(xué)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣默默地辛勤耕耘……從綠色證書(shū)培訓(xùn)、“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)牧民培育工程，緊緊圍繞農(nóng)民需要和當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)實(shí)際，在設(shè)置專(zhuān)業(yè)和課程方面充分考慮可操作性，從方案的制訂到實(shí)施，每一個(gè)細(xì)節(jié)都滲入了她的智慧和心血。

　　時(shí)代在前進(jìn)，方志芬越來(lái)越感到自身掌握的知識(shí)跟不上時(shí)代的步伐。為了更好地服務(wù)“三農(nóng)”，在新世紀(jì)開(kāi)端，她自費(fèi)考取了省委黨校的第一期“經(jīng)濟(jì)管理”專(zhuān)業(yè)在職研究生。兩年半時(shí)間里無(wú)論課上還是課下，她認(rèn)真研讀經(jīng)典，使其理論水平得到了一定的提升，并寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記，被評(píng)為當(dāng)年的優(yōu)秀學(xué)員。

　　她對(duì)農(nóng)業(yè)新知識(shí)的求知欲和學(xué)習(xí)熱情一直未曾改變，她常常激勵(lì)自己“要想不被時(shí)代所淘汰，就得不斷地給自己充電，才能及時(shí)將新知識(shí)傳授給農(nóng)民。”

　　自2004年以來(lái)，方志芬參與起草了2個(gè)地方標(biāo)準(zhǔn)，獲得過(guò)5項(xiàng)省級(jí)科技成果獎(jiǎng)，2項(xiàng)市級(jí)科技成果獎(jiǎng)，在2010年晉升為高級(jí)農(nóng)藝師。之后，她在業(yè)務(wù)上、政治上更加積極上進(jìn)、精益求精。

　　為了提升自身的業(yè)務(wù)授課水平，方志芬沒(méi)有放松對(duì)自己講課能力的訓(xùn)練，除了加強(qiáng)新知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)外，她還在現(xiàn)代先進(jìn)多媒體教學(xué)手段上多學(xué)、多練，并且結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整涉及的農(nóng)業(yè)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展內(nèi)容多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。

　　2011年，方志芬被納入湟源縣基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目蠶豆產(chǎn)業(yè)技術(shù)員體系，經(jīng)過(guò)遴選、公示、跟蹤、指導(dǎo)，每年對(duì)不少于6戶科技示范戶進(jìn)行蠶豆摘心打尖、平衡施肥、病蟲(chóng)害防治、機(jī)械化收割等主推技術(shù)的服務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶蠶豆種植技術(shù)的提升和改進(jìn)，產(chǎn)量和產(chǎn)值平均增幅7%，使馬牙蠶豆這一日益萎縮的產(chǎn)業(yè)得到不斷恢復(fù)和發(fā)展。

　　無(wú)論是刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，只要是農(nóng)閑時(shí)間，總能見(jiàn)到農(nóng)廣校老師們的身影；在場(chǎng)院、小學(xué)校、田間地頭，無(wú)論是春種、田管、還是秋收，他們總是想讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民第一時(shí)間了解和掌握到最新的國(guó)家惠農(nóng)政策和農(nóng)業(yè)科技新知識(shí)，在這支隊(duì)伍里同樣少不了方老師。哪怕是生著病，每次只要任務(wù)下達(dá)，都是義無(wú)反顧地加入，因?yàn)?ldquo;農(nóng)民期盼著，他們需要我們帶去的知識(shí)……”

　　除了教學(xué)授課以外，在單位里，方志芬主要負(fù)責(zé)教務(wù)工作，從教學(xué)課程的設(shè)置到實(shí)施，總是有辦不完的瑣碎事，但每一件“小事”卻都不是小事，它們直接影響著培訓(xùn)效果和進(jìn)程。無(wú)論是檔案的填寫(xiě)、信息的錄入、教學(xué)班的管理，哪一樣都馬虎不得。紙質(zhì)檔案的正確性、一致性和規(guī)范性，在陽(yáng)光工程培訓(xùn)實(shí)施的10年里，她總是做得一絲不茍，期間湟源農(nóng)廣校規(guī)范完成的培訓(xùn)28517人的檔案工作，受到了一致好評(píng)。

　　自2014年以來(lái)，新型職業(yè)農(nóng)民培育工作開(kāi)始，方志芬對(duì)于每個(gè)培訓(xùn)班的信息準(zhǔn)確率更是要求嚴(yán)格，凡是信息平臺(tái)中的必操作模塊她都認(rèn)真對(duì)待，6年的錄入工作涉及5120人、100多個(gè)教學(xué)班、200多名老師的信息錄入，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)。

　　2018年12月底，湟源縣青年農(nóng)場(chǎng)主專(zhuān)題培訓(xùn)班在南京市六合區(qū)開(kāi)班，帶隊(duì)的老師有3人，方老師是其中之一。為了將學(xué)員管理好、教學(xué)任務(wù)完成好，在出去的12天里，她幾乎每天在深夜才能睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，這期學(xué)員被當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機(jī)構(gòu)給予了很高評(píng)價(jià)。而在學(xué)習(xí)結(jié)束后，參訓(xùn)學(xué)員特地返校為學(xué)校送來(lái)一面“不辭辛勞育新農(nóng)情系三農(nóng)送科技”錦旗！看著學(xué)員們臉上的笑容，方志芬覺(jué)得所有的付出都是值得的。